科技节活动系列报道（二）——增强科创体验 孕育创新精神

为了培养学生对于科创学习的兴趣， 初步了解目前科学发展的水平以及技术的应用，能够课堂中利用现有知识完成各自的小小发明创造，实现知识、技术到应用的转变，实现认知过程的再现。10月28、29日，我校第15届科技节迎来了第二个项目——科创集散地研学活动。

本次的课程主题覆盖当下科创主流项目，包括：无人机、导航及自动驾驶、3D打印、微电影、AI设计、动漫设计、科学实验探究、科学智造创作、创新创业等。课程内容安排上，每个教室选取一个项目，以PBL学习组织形式，通过一天的活动探究，立足学生身边的现实问题，引发学生的思考，创建任务。在教学过程中，教师充当学生的探究和反思的指导员、促进者。

活动中每个学生都积极参与到课程的学习中，不断思考，不断尝试，让学生积极探索真实世界的问题以及挑战，在发现问题，解决问题的过程中，孕育创新精神。我国当下需从制造业大国转变成为制造业强国，离不开科技人才的培养，教育不断加强创新意识的培养，丰富科技活动内涵，在孩子们的心中播撒探索与发现的种子。

科技节活动创意无限，学生收获满满，学校在教育教学过程中，将立足丰富校本化科创课程，提高学生创新思维品质，为嘉定打造“创新活力充沛、融合发展充分、人文魅力充足”的现代化新型城市培育爱嘉学子。