“强校”引领 蓄能未来
11月18日，戬浜学校接受了“初中强校工程”市实验校“一校一策”推进工作评估。嘉定区督导室、区教育局基础教育科、区教育评估事务所领导与督导专家，以及由宝山区教育学院教研员组成的学科专家团队莅临我校开展评估与指导工作。
本次评估听评课覆盖了语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、地理、生命科学、体育10个学科，共计21节课。同时，专家们还认真、仔细地查阅了教师教案、学生作业、教研组、备课组计划与活动记录等材料。
管晓艳校长感谢了各级领导与学科专家们三年来为学校教育教学质量提升所提供的帮助与指导，并向各位专家作《向着美好生长 朝着幸福前行》——嘉定区戬浜学校近三年教育教学质量提升工作报告。报告从“立足学情，对标目标，形成团队聚力；厘清关键，建构系统，激发教师内驱；丰富课程，五育融合，赋能学生成长”三方面阐述了我校在“强校”发展过程中的实践与成效。
学科交流反馈环节由宝山区教育学院顾建敏主任主持。
六位宝山区教育学院教研员作为学科专家代表进行了反馈交流，他们对照初态与中期的评估反馈情况，充分肯定了本次评估中学科校本教研主题制订明确且适切、教研组计划制定细致具体、校本教研实而真且活动记录详细，部分学科校本化分层作业设计初成体系，作业批改质量高，上课教学目标设计符合学情实际、活动设计有坡度、提供学习支架、善于创设真实情境，以及以课题引导带动教学实践等学科亮点。同时，也为各学科明确了下阶段继续努力的方向与要点。
顾建敏主任在学科反馈小结中，对学校“初中强校工程”实施三年来的师资专业发展、教学改进与质量提升等各方面开展的工作和取得的成效给予了充分肯定；认为学校针对初态和中期评估意见所做的针对性改进效果明显，成果清晰可见；在教考一致背景下，学校教研团队合力开发设计的校本作业，既对接“双减”政策，又立足校情；各教研组校本教研品质提升明显，团队研修意识与研究能力逐步提高，在学科建设、教学设计、课堂教学、作业批改等方面均取得了较大进步。并且，立足中考改革背景，从学生针对性培养、小初衔接、校本化作业改进与优化、教学评价等12个方面给予了宝贵的指导建议。
督导评估反馈环节由嘉定区教育局基教科周骏老师主持。
教育评估与督导专家在听取了学校“强校”三年工作报告后，为学校校级领导及相关部门负责人作了细致点评指导。专家们对我校强校工程“一校一策”推进工作中形成的实践经验与获得的工作成效给予了充分肯定，认为三年来，学校教育教学状态获得明显改善，教学质量明显提升，办学特色进一步凸显，社会满意度逐渐提升，整体发展态势良好。同时，专家们从激发内驱、教师赋能、深度教研、重心下移等方面分享了关于师资队伍建设的有效经验与策略，并针对学校未来持续发展可能面临的瓶颈问题，从领会政策、细化管理、凸显特色、有效调试等方面提出了宝贵意见与建议。
“效益在于经验和敬业，进步源于思考和实践。”“初中强校工程”阶段性评估的开展，为学校带来了持续提升的动力。未来学校将继续延续“强校”的温度与热度，把握机遇，顺势而为，持续推进整体发展与自我突破，以更好、更高的教育教学质量回馈社会。
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